АКТЁРСКИЙ ТРЕНИНГ

Актёрский тренинг предлагает участникам посмотреть на себя, как на Играющего на «сцене жизни» различные роли. Данный подход позволяет увеличить собственную эффективность в социуме. Актёрский тренинг ориентирован, с одной стороны на увеличение психологической гибкости человека, а с другой стороны на усиление его внешних выразительных средств. Часть упражнений рассчитана на избавление от «поведенческих штампов» и приобретения навыков «резонансного» поведения в ситуации. Индивидуальный подход позволяет выявить у каждого участника его наиболее сильные стороны и подчеркнуть их. Это даёт возможность человеку повысить собственную выразительность и «заразительность», что является важным фактором в различных областях межчеловеческой коммуникативной деятельности и при формировании собственного имиджа.
В ходе тренинга кроме ряда специальных психо-эмоциональных упражнений участники пробуют свои силы в различных «игровых» ситуациях. Такая практика позволяет людям ощутить уверенность в своих силах при исполнении непривычных для себя ролей, что ведёт, в свою очередь, к увеличению социальной адекватности человека, а следовательно к его успешности.

АКТЁРСКИЙ ТРЕНИНГ 1 СТУПЕНЬ ДЕЙСТВЕННАЯ РЕЧЬ

  1. Навык «говорения» с объёмом - смысловым и энергетическим.
  2. Навык «управления инициативой» во время ведения диалога.
  3. Речь в разных состояниях - 16 вариантов. Монологи, диалоги.
  4. Осознанное разделение текста и контекста.
  5. Эмоциональная составляющая образа во время говорения.
  6. Эффект «целостности» в построении речи.
  7. Как снять страх публичности?
  8. Импровизация во время выступления - это навык или дар?

5-7 занятий по 2,5 часа

АКТЁРСКИЙ ТРЕНИНГ 2 СТУПЕНЬ РЕЖИССУРА ПОСТРОЕНИЯ ДИАЛОГА ПО МАТЕРИАЛАМ ПЬЕСЫ Е.ШВАРЦА «ОБЫКНОВЕННОЕ ЧУДО»

  1. Анализ поведения героев пьесы исходя из готовности их к Диалогу.
  2. Поиск совместной системы критериев - как общего третьего голоса.
  3. Выявление «событий», меняющих линию поведения героев.
  4. Способы снятия и увеличения психологической дистанции во взаимоотношениях.
  5. Выявление истинных мотивов персонажей.
  6. Этюдная работа. Различные варианты проявления смысла линии поведения героев в зависимости от степени их активности, мотивов и психо-эмоциональной наполненности.

5-7 занятий по 2,5-3 часа